第33章 建大秦学府,加强思想统一

    周公旦负责制造纸张四天后。

    “陛下，虽然拖延了一天，不过你所说的纸张，终于造出来了。”

    周公旦面见胡亥，没有任何的紧张。

    虽然迟了一天，但并不是他们没有按照造纸术的方法造出纸来。

    还是他们精益求精，把造出来的纸张，变得如锦绣一般丝滑。

    墨汁写上去也不会散开。

    “有成品吗，拿来看看。”

    胡亥听到最终的成品纸张被造出来。

    微微一笑，看向眼前的周公旦。

    “纸张带来了，请陛下过目。”

    周公旦知道皇帝会检验自己的成果。

    从怀里急忙掏出了一摞纸来。

    在纸张被制造出来后，周公旦就明白了陛下为何会如此重视。

    因为它造价便宜，携带方便，书写轻松。

    比起繁琐累赘的竹简，处处都是优点。

    胡亥接过纸张，在桌子上铺开。

    拿出毛笔，写了‘一统天下’四个大字。

    感觉到纸张表面宣滑，墨汁写在上面，不容易扩散。

    对着眼前的周公旦，十分满意的点了点头。

    “做的不错，扩大制造规模，先把已经制造出来的纸张，给每一位官员都送去，让他们以后写奏章的时候，都用纸张书写。”

    “还有，把造纸术传播下去，让民间也学会制造。”

    “并告诉那些想要建立造纸工厂的商贾，制造纸张有税收优惠，但是纸张价格不准提高，要让每一个读书人都买得起。”

    造纸术的发明，能够迅速的增加知识传播力度。

    也可以提高信息的流通速度。

    对于一个国家的发展而言，重要程度，不言而喻。

    “陛下，造纸术不是要掌握在帝国手中吗，为何要将技术传播出去？”

    周公旦疑惑胡亥要把造纸术传播出去的做法。

    一脸懵逼的问。

    “造纸术的发明，是为了促进知识流通。”

    “知识流通，技术迅速传播，才能促进整个帝国生产力的发展。”

    “文明的进步，在于交流。”

    “只有将造纸术传播下去，才能迅速促进文明交流。”

    见周公旦疑惑，胡亥简单的对他解释了一番。

    然后也不管周公旦听不听得懂。

    挥手让他退下。

    造纸术发明出来，把造纸技术传播下去三天后。

    帝国各个郡县，迅速涌现了无数的造纸厂。

    文武百官早朝奏章在使用了纸张后，早朝的效率迅速提高。

    对于造纸的发明，无论是文武百官，还是全国各地的读书人。

    都感觉到了极大的便利。

    早朝大殿上。

    “诸位爱卿，造纸术的出现，想必各位都已经享受到了他提供的便利。”

    胡亥说完停顿，看了一眼下方满朝文武百官的表情。

    才继续开口。

    “在享受便利的同时，也要防范它所带来的危机。”

    “造纸的发明，可以加速信息的流通。”

    “同样，也可以扩大居心不良之人，蛊惑人心的范围。”

    “如果此时出现陈胜，吴广那样的反叛，波及的范围，可就不会是一两个郡县。”

    “对此，诸位爱卿，可有什么好的防范措施？”

    一种政权的统治，想要长久的存在下去。

    除了让人民过上安居乐业的生活外。

    还要加强对人民的思想控制，至少在政治觉悟方面。

    必须对人民进行忠君爱国的思想教育。

    造纸术的传播，很容易给那些心怀不轨的，不满足于大秦统治的人可乘之机。

    胡亥必须想办法，进行思想管控。

    “陛下，臣认为，这件事其实说难不难，说简单也简单。”

    对于这种事情，诸葛亮最是在行。

    “讲。”

    胡亥见诸葛亮站出来，让他继续说。

    “帝国可以在各个郡县，村庄都设立帝国学府。”

    “并要求凡满六岁孩童，必须进行四年的强制学府教育。”

    “陛下只需要在学府教育的内容中，潜移默化的加强他们忠君爱国的思想即可。”

    诸葛亮一说建立学府的策略。

    胡亥就想到了义物教育政策。

    加强思想一统，没有比这个更好的办法了。

    什么罢黜百家，独尊儒术。

    比起这来，简直逊毕了。

    “当然，这一政策若真要实行，对于国家财政的压力，肯定会增加许多。”

    诸葛亮很明白，这一政策，胡亥不一定会答应。

    毕竟教育支出，对任何一个国家。

    都是一笔无以计数的财政数字。

    。

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