20.甄雪爆炸了
老吕真的是一个很传奇的人物，但甄雪并不是。甄雪，同样是年级的一个狼火级人物。不过对她的评价，可就烂多了。
她是个年纪很轻的教师。宋由薇初一那一年，她应该是第一年任教。
形容她，除“凶残”二字，别无他选。
一个如此年轻的教师，和一群已经半大了的，正值叛逆期的少年。想也知道，她要管这个班级多么不容易。
因此，她下个决心：
下狠手
只要我凶到了一定程度，就绝对能管住他们
宋由薇：
这是她的猜想，但绝对不是胡诌。她不会乱冤枉人，甄雪每天来到教室摆的那张没有好气的脸，已经坦白了一切。
“疯了吗都什么时候了还在这里吵吵”
“你们到底能不能长点心啊你一天天的到底在想什么啊”
“以后我去宿舍，谁在那里不洗漱光聊天，谁就不用睡了，都滚回家”
“你就是一群笨蛋这么笨还不努力在这里浪费家长的血汗钱干什么呀还不如回家去睡觉”
无可厚非，她的初心很好。可能是因为她过硬的责任心，实在是太想把这群孩子带好了。
只是她实在太年轻了，粗略估计，她比这个班级的平均年龄只大了九岁。从家长的角度来说，就是大孩子在管小孩子。没有任何经验可言。
所以对于她来说，除了大吼大叫，故扮凶状，摔东西罚戒尺，歇斯底里，她没有什么别的办法去管住孩子们。
也许她未来会变得越来越有经验，不再通过发火大吼的方式来管教学生。
但能怎么说呢宋由薇是倒八辈子血霉，凑巧碰到了第一次当班主任的甄雪。
一个和其他人都不一样的高度敏感的女孩，遇到了一个第一次当教师本身脾气就大还没有经验的老师。
结果可想而知。
要么，宋由薇爆发，彻底成为心理疾病。
要么，宋由薇忍住，没有爆发疾病，没有抑郁，没有自杀，但好没好还另说。
很显然，第二种更有可能。
也许是因为宋由薇对第一种可能实在太畏惧了，所以才产生了严重的厌学。但她的好就是会看清，自己是那个不一样的人。
其他学生也厌学，但不会像她一样，每逢周日返校前，胃里就翻江倒海。
所以别人也不会理解她呀。她也不想被别人认为太懦弱。所以她没有反抗，老老实实去上学。
心里念叨的，是为了自己的未来。
换句话说，甄雪诱发了她的高敏反应。
但宋由薇知道，她不能怪她，因为甄雪也有她的不容易。人和人总是不能相互理解的。
周五，数学课。
上一节数学课真的是心惊胆战。
“然后怎么求怎么求我找个人回答我昂”
甄雪左手拿巨型三角尺，右手捏着粉笔并扶着黑板。那双不漂亮的眼睛在左看右看，试图寻找一个合适的人，回答她这个问题。
台下所有的人都屏息凝神，最大的愿望就是别抽到自己。
说对了，就坐下。
说错了，就去死。
“那就李郗宁吧”甄雪下了这个决定，然后很帅气的收手：“来，你来回答我这个问题。”
李郗宁“蹭”一下站起来了。
“先用sbac和邻边ea算出斜边ed”
“说过程。”
“哦好”
甄雪在此时又补了一句：“过程很固定，我强调很多遍了。说错了，就来挨打。”
看看，目光里全都是杀气。
李郗宁不安的打了个哆嗦：“因为在rt三角形aed中”
李郗宁最终很完整的把证明说完了。可惜最后一紧张，说错了：
“所以ea等于22”
甄雪立刻便拿十分恼火的眼光盯着她看。
还好李郗宁反应特别快，立刻就改过来说：“哦不ed等于22。”
“大家说对不对”
“对”
“你坐下。”
李郗宁心里的石头都落了一半了，甄雪突然来了一句，吓得她蹲了一半，没坐下，停那里了。
“你要是做题的时候，把答案都算出来，却写错线段，那可是白白扣两分。李郗宁你就继续犯糊涂吧”
李郗宁只能默默
坐下。不发一言。
坐在人群中的宋由薇真的是浑身汗毛都站起来：什么时候才能下课呀
“所以呢，这个题就是运用了”
甄雪开始给大家讲这个题的原理。有多少在认真听，宋由薇不知道。但她知道大家装的都挺像：都一脸正经，死死盯着黑板。
“好，我们来看21题”
甄雪看了几眼题，然后在黑板上画了个草图：
“这个题还用我说这是一个典型的什么模型啊”
台下的回答一片嘈杂。所以甄雪要提问了。
“怎么这么乱呀你们不知道这是什么模型吗我点个人”
宋由薇头疼了：她从来不记什么模型，这个模型是老师总结出来的，几何考试常用模型。
想想她都说过些什么模型母抱子背靠背她虽然记得这两个词，但并不知道含义。
不好好听讲的下场。请大家不要学习。
不要啊
甄雪的目光从教室的左边看到教室的右边。马上就要扫到宋由薇了
“肖晶萌”
甄雪点起了宋由薇旁边的女生。那颇有威慑力的目光，差一点就扫到她身上了。
宋由薇暂时松了口气。祈祷肖晶萌能答对。
“母抱子模型”
“啥”
甄雪露出很诧异的表情。全班都吊起了心：看到这表情就知道，肖晶萌答错了。
“啊不是嘛”肖晶萌好像自己也有点惊讶。
“难道还是你睁大你的眼睛给我看看哪来的母哪来的子啊”
好家伙，甄雪炸了。
肖晶萌是一个很活泼的短发女孩。宋由薇很喜欢她。但也许是因为她太话多太活泼，甄雪一向对她很“残暴”。
肖晶萌平时说话声音挺大的，但现在也只敢攥着衣角不吭声了。
甄雪注意到：
“肖晶萌，你刘海是不是又卷了”
肖晶萌连忙把头摇成了拨浪鼓：“没有，老师”
“我怎么看着那么卷啊你是不是又把那个卷发夹带来学校了”
“没有，老师。”肖晶萌看上去很委屈：“可能是昨晚睡觉压着了”
甄雪不说话，尖锐的眼光盯了她很久。肖晶萌虽然怕，但是不敢回避。回避了那不是显得很心虚吗
良久，甄雪才罢休。可能是因为想不到什么理由去反驳。
于是又回到了刚刚那个话题。
“肖晶萌，做直角三角形时的模型，我说了多少遍了你怎么就是记不住呢”
甄雪又要点人，宋由薇歪歪身子，盼望着站起来的肖晶萌能挡住自己。
然而甄雪还是看到她了。
“宋由薇”
宋由薇十分崩溃的站起来。
“什么模型”
还能是什么模型反正她只知道母抱子和背靠背。既然母抱子不是，那就背靠背吧
“背靠背”
甄雪没说话，但是目光从她身上离开了。
宋由薇知道，自己蒙对了。
刚要松口气，甄雪突然又说：“等等，你说，第一步怎么做”
啊
刚刚光想到底是哪一模型了，早忘了思路了。
“呃”宋由薇很尴尬的看了看试题。这个动作自然是被台上死死盯着她的甄雪精准捕捉。
“你刚刚都在干什么不知道审题吗你题都没审完，听我讲什么”
宋由薇：完了。
“宋由薇你到底在干什么啊，上一次考的那么烂，下次打算再创新低呗不求上进”
宋由薇感觉太阳穴疼。头低的抬不起来。
甄雪有点了汪琪雪。汪琪雪倒是说了，但却说的既不对也不完整。反正甄雪被点燃了。
“不讲了”
台下全体同学都僵直的坐在那里，大气不敢喘一下。
“我讲了你们也不听，我讲有什么用成天坐在这里看着人模狗样的，考试那是连篇连篇的错怎么你们觉得我给你们讲课很轻松吗我站在这里45分钟都没空坐一下你们这么有本事，你们自己学得了”
这此时，楼道里，每个教室里，都想起了非常愉快的歌。这是下课铃。它用似乎很愉快的旋律，无力的，向大家宣告：学校是愉快和美丽的地方
现在是周五下午的最后一节课。按理说，现在就应该停下来，开个小班会，然后收拾书包回家了。
虽然甄雪不可能立刻消了气，但很多同学还是忍不住偷偷瞟了一眼墙上的表。
“你们不用偷看，咱不用下课”
教室里，分外安静。其他教室也很安静，因
为几乎每个老师都有拖堂的习惯。不过再过一两分钟就不是这个情况了
甄雪下达命令：“你们不是觉得自己很厉害吗都拿起笔，去把这道题算出来。我不管你做的时候对没对”
大家都小心翼翼的，拿着笔又在试卷的空白处算。把头埋的很低。但没过多久，同学们就都写不下去了，左看看你，右看看我。这是试卷最后一题，80的同学都无法完成
“你不是觉得这很厉害吗写啊”
甄雪怒火燃烧：
“你不是觉得自己不用听课了吗”
“啪”
全班都抖了一下。
那把可怜的三角尺被重重的摔在地上。不知道它有没有像之前的几把尺子一样裂开
然后整个教室陷入了死一般的沉寂。
一分钟过去了。宋由薇祈祷着甄雪赶紧冷静冷静给他们放学吧。甄雪像这样“原地爆炸”也不是第一次了。但她年轻教师不敢太拖延放学时间。
果然，其他班都已经开始欢腾的收拾书包。甄雪也许是冷静下来了，知道自己不该继续了，所以就冷冷的丢下一句话：“我只讲一遍，你们爱听不听。”
甄雪拿起粉笔，用很不愿的语气讲这一题。同学们都很认真的听。生怕再出那么一点问题。
甄雪终于讲完了。把粉笔往讲台上一甩：“各科作业都留好了吗”
“留好了”
“数学，和往常一样：本周的五套试题给我好好整理。六面，真的不多。你每套题那三个题拿出来整也就六面了。没有讨价还价的余地。”
开玩笑，谁敢跟你讨价还价
“收拾书包，出去站队。”